Leerecosystemen

“Binnen leerecosystemen vinden lerenden (jong en oud) kansen om hun talenten te ontdekken en deze verder te ontwikkelen, in een context die aansluit bij hun passies. Deze contexten vinden lerenden in hun dagelijkse leven en in levensechte situaties, bijvoorbeeld wanneer ze actief zijn als vrijwilliger bij een organisatie of wanneer ze in hun vrije tijd hun hobby’s uitoefenen. Door dingen te proberen en te doen in deze contexten worden lerenden zich bewust van hun passies en talenten. Zij worden aangemoedigd om vanuit die passie verder stappen te zetten op hun persoonlijk leerpad, waarin zij diverse contexten om te leren en groeien – binnen en buiten klaslokalen – combineren.

Leerecosystemen worden gevormd door lokale en regionale actoren zoals bibliotheken, musea, jeugdhuizen, zorginstellingen, sport-, natuur- en techniekclubs, … Zij vormen een organisatienetwerk dat kansen om te leren en groeien verbindt, integreert en creëert waar nodig. Drempels die maken dat bepaalde groepen geen toegang vinden tot bepaalde contexten, zoals financiële en materiële drempels of mentale drempels, worden aangekaart binnen het organisatienetwerk. De partners engageren zich om samen naar oplossingen te zoeken voor dergelijke drempels.

Met dit programma maken we werk van een leercultuur in Vlaanderen en maken we de omslag naar een lerende samenleving die mensen en lokale gemeenschappen veerkrachtiger maakt.” - Bron Europa WSE

Hier kan je de projectposter en projectfiche terugvinden.